2007年夏天，走出纯净的校园，踏上工作岗位，有点不情愿，但无法选择，从来到人间那一刻起，似乎就注定今生要走向社会，养活自己，养活他人，上帝造人，是让人来到世上有事情做的，不是让他来这个地方玩的，要玩，应该留在天堂里面。

　　回首近二十年的校园生活，生活轨迹：松林村→中石镇→富顺县→武汉市→成都→？或许，很难得用一两个词来概括，于是，《学林》问世了。。。。。。

　　1991年，啥也不懂的我，被身边的一群小伙伴拉着进入了村里唯一的一的小学，但是，遗憾的是，到仅有我一人撑到现在，其它人，早已步入社会多年。期间，在身边的同学换了一批又一批，和我一起读书的，有的留级了，有的是高年级的大哥哥大姐姐留级下来的，当然也有从学长变为学弟的。小学六年，总共有至少六个班主任，或许这也算是一种记录吧，至于同班同学，加上留级的，估计就很难得记得清了，好多同学，都会随着时间的推移被淡忘掉，幼年的我就在想，随着年龄的增长，我们学习的地方应该会越来越大吧，人是会长大的，但是，很奇怪，从一年级到六年级，年龄增长了好多，每个人都长大了，可是，教室没有变大，奇怪的是，一个班的同学座在里面，似乎也没有觉得挤。。。。

　　1997年，13岁的我考入了（注意是“考”）镇上的中学，在这里，身边的同学从原来的村上的小朋友变成了来自全镇其它地方的朋友，班级也从原来的小班级（20--30）变在了大班级（40--50），中学三年时间太短，人又太小，几乎没有什么记忆，记忆中，老师不再经常换，所有，初中三年，就两个班主任。和小学比起来，由于中学离家较远，父母不可能一直在身边盯着，很多课余时间可以自己自由的玩耍，于是，在中学时，原本应该是父母催我早点回家的任务，交给了在学校里面的老师。每天在学校玩到老师吃完晚餐出来散步，然后，我们就不得不回家了。初中时，整个过程就这样，基本可以用玩来概括它，玩得太多了，不知道那算不算启蒙时期的素质教育，虽然教学的主角仍然是应试，但是，作为学生的我们已经开始在探讨这方面的做法了，当然，这是家长和老师所不允许的，因为，不管从哪个方面来看，我们都是在玩，即使成绩不错，但是，压力可想而知。

　　2000年，经过极其艰难的中考，我和我们学校的其它三名幸运儿一起考入了县里面最牛的高中--富顺二中。但是，很遗憾，我只考了我们四人中的最后一名，刚好达到目标。来到县城，我才发现，原来玩不是初中时那样玩的，面对从没见过的新式玩法，我就下定决心，一定要学好，考出这个县城，去外面见识更好更好玩的东西，以后的事实证明我当时的主意是多么的英明。三年，不是很久，但是，却可以玩出很多花样儿出来，虽然经济拮据，但是，同样可以有自己的玩法。其实，与其说是玩，其实也没什么玩的，没有物质条件！到不如说是放松。三年里，除了在课堂里面的学习，课外的自习，我的其它时间几乎都花在了操场上，这可能与我身体不怎么好有关吧，身体不好，就整天锻炼，当然，有个前提，不纳下学业。提到学业，现在想起来，有时还真不明白当初是怎么过来的？不光是最后的成绩不在预计中，还有这三年的生活节奏，那种节奏，估计今生很难遇到第二次了，每天就是学习，运动，运动再学习，生活有点枯燥，每天重复，但是，却是坚持过来了。

　　2003年，高考结束，意外的考入了外省的学校，没办法，去读吧，出去也许能给自己锻炼锻炼呢（都快20岁了，就没怎么出过县城以外的地方，独立生活能力可见一斑）。说实话，当初去湖北，纯属意外，一来，正常情况下，我是不会考到那个地步的，也就不可能被我所填写的学校录取，二来，几乎没有去过外地的我，需要一下子离开父母，去一个陌生的地方，更是意外，三，正常情况下，我应该是去学习数学，化学，或者物理什么着的，却被一个叫“资源环境与城乡规划管理”的专业录取过去了，还有，省内本来有所大学，不错的，正常情况下应该考那个学校的。所以说，去了省外，纯粹是意外。

　　四年的大学生涯一晃就过去了，也是时间总结一下了。工作的日子有点无聊，但是，还基本是我喜欢做的工作，继续努力下去吧。

　　用一年的时光，慢慢回忆自己过去近二十年的生活，做个总结，也为将来做个规划，用一句话来做尾：我的未来不是梦（未完待续）